詳情
圍觀！媒體記者帶你“沉浸式”體驗(yàn)河南職業(yè)教育！
為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造加快建立河南特色的現(xiàn)代化職業(yè)教育體系的良好輿論氛圍，5月14日，省教育廳以2023 年河南省暨許昌市職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式為契機(jī)，邀請(qǐng)10余家中央駐豫媒體和省內(nèi)主要媒體，對(duì)許昌市職業(yè)教育改革發(fā)展進(jìn)行集中采訪，圍繞許昌市職業(yè)教育領(lǐng)域的亮點(diǎn)、特色、突破進(jìn)行集中報(bào)道。
近年來，許昌市持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，通過優(yōu)布局、重項(xiàng)目、推改革、抓內(nèi)涵、強(qiáng)保障等舉措，強(qiáng)力推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，在基礎(chǔ)能力、辦學(xué)規(guī)模、內(nèi)涵建設(shè)、校企融合、體系構(gòu)建等方面取得了積極進(jìn)展和可喜成績(jī)。
當(dāng)天
2023年河南省暨許昌市職業(yè)教育活動(dòng)周
啟動(dòng)儀式結(jié)束后
媒體記者
即深入許昌市職業(yè)院校進(jìn)行深入采訪
首站
記者們來到了
首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中
許昌科技學(xué)校
他們深入
大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室
汽車類實(shí)訓(xùn)室
機(jī)電類實(shí)訓(xùn)室
服務(wù)類實(shí)訓(xùn)室
學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)室
進(jìn)行觀摩
與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生進(jìn)行交流
媒體采訪團(tuán)觀摩大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用（軟件測(cè)試與開發(fā)方向）實(shí)訓(xùn)室
媒體采訪團(tuán)觀摩汽車類實(shí)訓(xùn)室汽車營(yíng)銷區(qū)
媒體采訪團(tuán)觀摩汽車類實(shí)訓(xùn)室汽車整車實(shí)訓(xùn)室
媒體采訪團(tuán)觀摩機(jī)電類實(shí)訓(xùn)室
媒體采訪團(tuán)在服務(wù)類實(shí)訓(xùn)室調(diào)酒室觀摩
媒體采訪團(tuán)在服務(wù)類實(shí)訓(xùn)室形象設(shè)計(jì)室觀摩
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)同志向媒體采訪團(tuán)介紹學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)
媒體采訪團(tuán)記者體驗(yàn)心理咨詢室按摩椅與壓力測(cè)試
正在實(shí)訓(xùn)中的學(xué)生
據(jù)了解，許昌科技學(xué)校在實(shí)踐探索中，形成了“6415”校企深度融合模式，即推進(jìn)“六共”建設(shè)（共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)校本教材、共同培養(yǎng)師資隊(duì)伍、共同開展教學(xué)活動(dòng)、共同建設(shè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、共同制定考核標(biāo)準(zhǔn)）；實(shí)現(xiàn)“四項(xiàng)對(duì)接”（專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接、專業(yè)能力與職業(yè)能力對(duì)接、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與崗位標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接）；完成一個(gè)目標(biāo)（企業(yè)的生產(chǎn)性效益與學(xué)校的教育性效益共享共贏）；凸顯“五大亮點(diǎn)”。
亮點(diǎn)一：引進(jìn)實(shí)力企業(yè)，筑牢合作平臺(tái)。學(xué)校在與原有合作企業(yè)廈門華洋海事集團(tuán)、北京商鯤教育集團(tuán)合作的基礎(chǔ)上，推動(dòng)校企合作向縱深發(fā)展，信息類專業(yè)在2020年與有中科院背景的國(guó)云科技開展校企合作；汽車類專業(yè)在2019年與中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)長(zhǎng)城汽車開展校企合作；機(jī)電類專業(yè)在2020年與本市中德合作項(xiàng)目重點(diǎn)企業(yè)——河南盛世恒信科技有限公司開展校企合作。下一步，信息類專業(yè)還將與北軟公司開展校企合作，汽車類專業(yè)還將與上汽集團(tuán)、比亞迪汽車開展合作。學(xué)校引進(jìn)實(shí)力企業(yè)，筑牢校企合作根基，推進(jìn)校企合作高質(zhì)量發(fā)展。
亮點(diǎn)二：推進(jìn)“雙元育人”，服務(wù)本地產(chǎn)業(yè)。當(dāng)前，許昌正全力推進(jìn)制造業(yè)數(shù)字化智能化轉(zhuǎn)型，德國(guó)企業(yè)在智能制造相關(guān)領(lǐng)域具有明顯優(yōu)勢(shì)。為了更好地為德資企業(yè)配套技術(shù)工人，2021年，許昌科技學(xué)校與河南盛世恒信科技有限公司聯(lián)合組建中德實(shí)驗(yàn)班，借鑒德國(guó)“雙元制”教育理念，積極探索“中國(guó)特色學(xué)徒制”，逐步形成“教、學(xué)、做”相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。
國(guó)云科技根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和社會(huì)需求，與學(xué)校合作拓展信息類專業(yè)的發(fā)展方向，開設(shè)了國(guó)云定向班。2021年，國(guó)云科技計(jì)劃投資5000萬(wàn)元，分三期建設(shè)許昌國(guó)云科技公司，三期建成后，能為許昌本地解決2500人左右的就業(yè)問題，讓許昌科技學(xué)校信息類的學(xué)子不出許昌就可以在前沿高科技公司就業(yè)。國(guó)云一期已于2022年7月正式建成，開創(chuàng)了許昌市中職學(xué)校引資入地方的先河，真正實(shí)現(xiàn)了辦一個(gè)專業(yè)興一個(gè)產(chǎn)業(yè)。
亮點(diǎn)三：加強(qiáng)師資共建,擴(kuò)大“雙師”隊(duì)伍。為進(jìn)一步提高校企合作教師的專業(yè)能力，校企雙方堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，共同開展師資培養(yǎng)。在“引進(jìn)來”方面，邀請(qǐng)中科院博士到校為師生開展講座；邀請(qǐng)德國(guó)路德思科專家及太倉(cāng)健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院中德智能制造專家，網(wǎng)上交流德國(guó)雙元制先進(jìn)教學(xué)理念，幫助專業(yè)教師進(jìn)一步理清了今后專業(yè)的發(fā)展方向。在“走出去”方面，學(xué)校組織信息類專業(yè)教師到國(guó)云科技總部開展培訓(xùn)，提升專業(yè)技術(shù)能力；“中德實(shí)驗(yàn)班”骨干教師在到上海智能云科、上海大眾、上海理工大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園等相關(guān)企業(yè)、院校進(jìn)行能力提升學(xué)習(xí)，為“雙元制育人”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
亮點(diǎn)四：打造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)新教學(xué)模式。為助力許昌市職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)，提高校企合作育人水平，2022年12月，許昌科技學(xué)校借助信息類和汽車類優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)資源，打造了“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同發(fā)展的國(guó)云產(chǎn)業(yè)學(xué)院和汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為校企合作的進(jìn)一步深入注入活力。
亮點(diǎn)五：專業(yè)成果顯著，校企合作共贏。在校企合作過程中，學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力顯著提升，畢業(yè)生的就業(yè)率及就業(yè)滿意度均在97%以上，師生技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)比例不斷提高。2021年，許昌科技學(xué)校在省技能大賽和“文明風(fēng)采”大賽中取得了25個(gè)一等獎(jiǎng)，20個(gè)二等獎(jiǎng)，5個(gè)三等獎(jiǎng)的突破，技能類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率100%；在省技能大賽教師組比賽中，學(xué)校取得了兩個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)，3個(gè)省級(jí)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)省級(jí)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。在2022年河南省人社廳第一屆技能競(jìng)賽中，學(xué)校5人榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，2人獲得人氣亞軍；2023年2月，學(xué)校收獲了新學(xué)期的第一份喜報(bào)：在第三屆全國(guó)電子通信行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽決賽中，3名參賽師生全部獲獎(jiǎng)，學(xué)生組比賽榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教師組比賽榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，同時(shí)，1人獲得優(yōu)秀教練。校企的深入融合，帶動(dòng)了專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了師生快速成長(zhǎng)。
第二站
記者們來到了
已有80年的辦學(xué)歷史的許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院
在這里
他們深入校史館
先鋒眾創(chuàng)空間
數(shù)智企業(yè)綜合創(chuàng)新實(shí)踐中心
現(xiàn)代制造實(shí)訓(xùn)中心
現(xiàn)代電氣實(shí)訓(xùn)中心等進(jìn)行觀摩
媒體采訪團(tuán)參觀許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史館
在先鋒眾創(chuàng)空間，媒體采訪團(tuán)觀摩學(xué)生作品、聽陶藝工作室王鈞大師講解陶瓷工藝
在先鋒眾創(chuàng)空間，媒體采訪團(tuán)了解大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果
在先鋒眾創(chuàng)空間，媒體采訪團(tuán)觀摩雙創(chuàng)展廳
許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人向媒體介紹發(fā)明的鰓式通透口罩
媒體采訪團(tuán)觀摩數(shù)智企業(yè)綜合創(chuàng)新實(shí)踐中心
媒體采訪團(tuán)一行在許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電與汽車工程學(xué)院工業(yè)機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)中心參觀考察
媒體記者在觀看工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作
媒體記者團(tuán)觀摩許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代制造技術(shù)中心
媒體記者團(tuán)參觀考察許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院中德智能制造學(xué)院
媒體記者與實(shí)訓(xùn)學(xué)生交流
機(jī)電與汽車工程學(xué)院工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)生正在認(rèn)真訓(xùn)練
中德智能制造學(xué)院實(shí)訓(xùn)課上老師悉心指導(dǎo)學(xué)生操作
觀摩結(jié)束后
學(xué)校召開了新聞媒體座談會(huì)
介紹學(xué)?；厩闆r
據(jù)介紹，近年來，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院在國(guó)家大力發(fā)展高等職業(yè)教育精神的指導(dǎo)下，聚焦“雙高”和本科層次職業(yè)院校建設(shè)，走產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)結(jié)合的道路，主動(dòng)融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)了一大批地方急需的高素質(zhì)技能人才，為“人人持證，技能河南”建設(shè)和許昌城鄉(xiāng)融合共同富裕先行試驗(yàn)區(qū)建設(shè)發(fā)揮著重要作用。
匠心精神，質(zhì)量立校。2001年4月，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院由原許昌教育學(xué)院、許昌財(cái)稅學(xué)校、許昌師范學(xué)校、許昌機(jī)電工程學(xué)校合并組建而成，20年來學(xué)校始終踐行厚德篤行的校訓(xùn)，先后獲評(píng)教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)校、國(guó)家級(jí)“雙高”校、全國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)、河南省文明校園、河南省國(guó)際化特色高校建設(shè)單位，學(xué)校擁有河南省博士后創(chuàng)新基地等15個(gè)科研平臺(tái)。
黨建引領(lǐng)，砥礪奮進(jìn)。學(xué)校黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，高質(zhì)量開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以黨建為魂培養(yǎng)時(shí)代新人，以高質(zhì)量黨建推動(dòng)教育發(fā)展高質(zhì)量，醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生黨支部被評(píng)為全國(guó)樣板黨支部。
海納百川，特色鮮明。學(xué)校新老校區(qū)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共占地面積2000余畝，現(xiàn)有教職工1289人，目前學(xué)校各類全日制在校生2萬(wàn)余人，面向巴基斯坦等地招收留學(xué)生，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，招生數(shù)量屢創(chuàng)新高，生源質(zhì)量逐步提升?，F(xiàn)有教學(xué)院部14個(gè)，招生專業(yè)62個(gè)，對(duì)接區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)推進(jìn)集群發(fā)展，形成了以機(jī)電一體化國(guó)家級(jí)“雙高”專業(yè)群為引領(lǐng)，以園林技術(shù)、健康養(yǎng)老服務(wù)、電子商務(wù)、智能建造技術(shù)、學(xué)前教育5個(gè)高水平專業(yè)群為支撐的專業(yè)群布局，形成了具有區(qū)域優(yōu)勢(shì)的辦學(xué)特色。
五力育人，魅力凸顯。學(xué)校緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的問題，深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革，系統(tǒng)打造“五力育人”品牌，獲評(píng)全國(guó)職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”學(xué)校，“目標(biāo)導(dǎo)航工程”榮獲河南高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。學(xué)校大力推進(jìn)課堂思政改革，引導(dǎo)青年學(xué)生爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。
教學(xué)成果，豐碩喜人。課程建設(shè)持續(xù)優(yōu)化，主持國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，擁有多項(xiàng)國(guó)家級(jí)省級(jí)精品在線課程（國(guó)家級(jí)精品在線開放課程10門、省級(jí)精品在線開放課程18門，省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以上14項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)），“機(jī)電一體化技術(shù)”團(tuán)隊(duì)入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，趙景團(tuán)隊(duì)《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用初探（農(nóng)林牧漁大類）》榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)。學(xué)生在各類大賽中捷報(bào)頻傳，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)114項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)583項(xiàng)，“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”奪得國(guó)賽一等獎(jiǎng)第一名。
產(chǎn)教融合，協(xié)同育人。學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辦學(xué)定位，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，政校行企協(xié)同育人，與300多家企業(yè)開展“雙元制”人才培養(yǎng)，牽頭成立了河南省公共管理與服務(wù)職教集團(tuán)等7家聯(lián)盟或集團(tuán)，校企共建12個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，積極推進(jìn)中德智能制造學(xué)院和“鯤鵬學(xué)院”建設(shè)，設(shè)立“中德（許昌）AHK職教培訓(xùn)中心”培養(yǎng)專班，實(shí)現(xiàn)與許昌中德產(chǎn)業(yè)園人才需求的有效對(duì)接。
國(guó)際交流，日益頻繁。學(xué)校以主動(dòng)開放的姿態(tài)、積極加強(qiáng)對(duì)外合作交流、主動(dòng)服務(wù)國(guó)家一帶一路建設(shè)。與喀麥隆等國(guó)家共建“曹魏學(xué)院”；與美國(guó)布盧姆菲爾德學(xué)院等院校建立合作辦學(xué)關(guān)系；與德國(guó)達(dá)姆施塔特應(yīng)用科技大學(xué)等15所國(guó)外教育機(jī)構(gòu)簽訂了職教合作框架協(xié)議；承辦2022年度“一帶一路”金磚國(guó)家技能大賽，學(xué)校分獲一、二等獎(jiǎng)。
一天的集中采訪
匆匆結(jié)束
時(shí)間雖短
但留給記者們的印象卻是深刻的
記者們紛紛贊嘆
許昌職教的改革發(fā)展
正是河南職業(yè)教育改革發(fā)展的一個(gè)縮影
在這里，記者們
看到了產(chǎn)教融合的生動(dòng)實(shí)踐
看到了“雙元制”的教育理念
看到了“雙師型”教師的專業(yè)成長(zhǎng)
看到了莘莘學(xué)子的技能提升之路
……
許昌科技學(xué)校與有中科院背景的國(guó)云科技“牽手”開設(shè)國(guó)云定向班，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院與許繼電氣、遠(yuǎn)東傳動(dòng)等300多家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)合作建立實(shí)訓(xùn)基地……職業(yè)教育活動(dòng)周期間，走進(jìn)魏都許昌的職業(yè)院校，一個(gè)突出的感受是，越來越多職業(yè)院校更加注重校企合作、協(xié)同育人。
職業(yè)教育是國(guó)計(jì)，也是民生；是教育，更是生產(chǎn)生活。職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生最終要與企業(yè)用人需求相匹配。因此，產(chǎn)教融合、校企合作是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。但長(zhǎng)期以來，“校熱企冷”的尷尬局面仍然存在。打破這種困局，需要拿出決心毅力，推動(dòng)職業(yè)院校把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈、需求鏈上，把課堂開在工廠車間，讓學(xué)生所學(xué)與企業(yè)所需實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。良性互動(dòng)下，相信未來職教生會(huì)越來越優(yōu)秀、越來越搶手。
任何一個(gè)領(lǐng)域，只有“沉浸式”感受，才能真正讀懂它的全貌、理解它的意義。
雖然一直知道近年來我省職業(yè)教育發(fā)展成績(jī)斐然，但采訪時(shí)還是被驚艷到。比如，成果展上，54個(gè)展位各具特色，除了傳統(tǒng)的烹飪、汽車等專業(yè)，還有機(jī)器人、工業(yè)污水處理等高科技專業(yè)以及緊跟風(fēng)口的直播專業(yè)等，職業(yè)教育的廣度、深度、前沿性已不可同日而語(yǔ)。
此外，也深刻感受到宏大的職業(yè)教育為生命個(gè)體帶來的改變。很多學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)平臺(tái)、薪資待遇非常好，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域閃閃發(fā)光、實(shí)現(xiàn)價(jià)值?！叭倭?，行行出狀元”的故事就是“職業(yè)教育大有可為”的最好注腳。
期待更多的好故事發(fā)生，期待故事背后，職業(yè)教育為每個(gè)學(xué)子、每個(gè)家庭及整個(gè)社會(huì)帶來的改變！
眼花繚亂的調(diào)酒技術(shù)、精致優(yōu)雅的茶藝表演，作為許昌科技學(xué)校的“顏值擔(dān)當(dāng)”，高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)將趣味與實(shí)用性達(dá)到了和諧的統(tǒng)一，在提升技能的同時(shí)也對(duì)個(gè)人形象方面有了“美”的變化。這個(gè)有著65年歷史的學(xué)校，如今煥發(fā)著一種青春的活力，緊跟科技發(fā)展的腳步，從大數(shù)據(jù)標(biāo)注到AI智能，再到新能源汽車的前景規(guī)劃，讓我感受頗深的是，許昌科技學(xué)校作為一所中職院校，對(duì)未來就業(yè)前景的把握很具前瞻性。
在許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的廠房?jī)?nèi)，工業(yè)機(jī)器人緩緩寫出“職教興國(guó)，技能興邦”的字樣，讓人贊嘆。許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持深化產(chǎn)教融合、校企合作，政校行企協(xié)同育人，校企共建12個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，設(shè)立“中德（許昌）AHK職教培訓(xùn)中心”培養(yǎng)專班，實(shí)現(xiàn)與許昌中德產(chǎn)業(yè)園人才需求的有效對(duì)接，能夠有效服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，真正體現(xiàn)了職業(yè)教育的作用。
統(tǒng)籌 | 張國(guó)強(qiáng)、朱榮玉
審核 | 楊曉謎
責(zé)編 | 黃發(fā)強(qiáng)
攝影：黃發(fā)強(qiáng)、張璟、韓宇杰
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